UPT Perpustakaan Universitas Handayani

Jl. Adhyaksa Baru No. 1 Lantai 5

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Statistik Koleksi
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Perancangan Game Pembelajaran Interaktif Pelajaran IPA Berbasis Multimedia Pada Sekolah Dasar Negeri 282 Tuboga Bulukumba

Text

Perancangan Game Pembelajaran Interaktif Pelajaran IPA Berbasis Multimedia Pada Sekolah Dasar Negeri 282 Tuboga Bulukumba

Syamsinar - Nama Orang; Nurilmiyanti Wardhani - Nama Orang; Nasrullah - Nama Orang;

Multimedia memiliki peranan penting dalam media pembelajaran. penyampaian bahan ajar secara interaktif dan menarik dapat mempermudah pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk merancang game interaktif pembelajaran IPA berbasis multimedia yang menarik dan menyenangkan agar dapat mempermudah murid Sekolah Dasar dalam memahami pembelajaran IPA.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengamatan (observasi): pada teknik observasi, peneliti akan melakukan pengamatan pada aktifitas-aktifitas yang sedang berjalan di SDN 282 Tuboga Bulukumba yang berkaitan dengan data-data yang dibutuhkan. teknik wawancara digunakan peneliti dengan mewawancarai narasumber untuk memperoleh informasi. proses perancangan game pembelajaran interaktif pelajaran IPA ini dilakukan pada bulan April 2016 dengan menggunakan aplikasi bantuan yaitu sistem operasi windows dibuat dengan menggunakan bahasa pemgrograman adobe flash dan adobe photoshop.
hasil penelitian menunjukkan bahwa game pembelajaran interaktif pelajaran IPA ini dapat memudahkan murid Sekolah Dasar 282 Tuboga Bulukumba untuk memahami dan menguasai pelajaran IPA selama ini dianggap sebagai mata pelajaran yang rumit dan susah. selain itu para guru juga lebih terbantu dengan adanya game maka siswa lebih tertarik dalam mempelajari mata pelajaran IPA sehingga meningkatkan nilai prestasi mata pelajaran IPA pada rapor dan adanya game peran guru menjadi lebih efektif dan pengetahuan guru bertambah bukan hanya tentang mata pelajaran IPA tapi juga tentang teknologi.


Ketersediaan
S160007SKR-2016 SYA pPerpustakaan Universitas Handayani MakassarTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SKR-2016 SYA p
Penerbit
Makassar : STMIK Handayani., 2016
Deskripsi Fisik
xiv, 95 hlm.; 29 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
SKR-2016
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. 1, Cet. 1
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Syamsinar
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

UPT Perpustakaan Universitas Handayani
  • Informasi
  • Perpanjang Mandiri
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan STMIK HANDAYANI terbentuk bersamaan dengan berdirinya STMIK HANDAYANI pada tahun 1996 sebagai sarana pen-dukung utama dalam penyelenggaraan pen-didikan dan pengajaran. Read more...

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Customized by Vinesia

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik