Text
Implementasi Internet Of Things (IoT) Pada Madrasah Ibtidaiyah (MI) Guppi Bolong Daerah Susah Sinyal Menggunakan Mikrotik LHG LTE
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem Internet of Things (IoT) pada Madrasah Ibtidaiyah (MI) Guppi Bolong yang berlokasi di daerah terpencil dengan keterbatasan akses jaringan internet. Kondisi geografis yang jauh dari pusat kota menjadikan sekolah ini sulit mendapatkan sinyal internet yang memadai, sehingga menghambat proses pengelolaan dan pemantauan infrastruktur elektronik secara modern dan efisien. Permasalahan utama yang dihadapi adalah ketidakmampuan melakukan monitoring dan kontrol perangkat elektronik secara real-time akibat ketidakstabilan koneksi jaringan yang tersedia. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, solusi yang diterapkan adalah
penggunaan perangkat Mikrotik LHG LTE sebagai penangkap sinyal LTE dari Base Transceiver Station (BTS) terdekat. Perangkat ini mampu memperkuat dan menstabilkan koneksi internet di lingkungan sekolah meskipun berada di kawasan dengan cakupan sinyal yang terbatas. Sistem IoT kemudian dibangun di atas infrastruktur jaringan tersebut menggunakan modul NodeMCU ESP8266 sebagai mikrokontroler utama yang terhubung dengan berbagai sensor dan modul relay untuk mengontrol perangkat elektronik di lingkungan madrasah. Data hasil pembacaan sensor dikirimkan secara nirkabel ke platform cloud Blynk dan dapat dipantau serta dikendalikan secara real-time melalui aplikasi smartphone.
Hasil Pengujian sistem dilakukan dalam berbagai kondisi sinyal, mulai dari kondisi sinyal lemah hingga sedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem IoT yang diimplementasikan mampu bekerja secara optimal meskipun berada dalam kondisi sinyal yang terbatas. Koneksi internet yang dihasilkan oleh Mikrotik LHG LTE terbukti cukup stabil untuk mendukung pengiriman data IoT secara berkelanjutan. Sistem monitoring dan kontrol berbasis Blynk Cloud berhasil merespons perintah dengan baik dan menampilkan data sensor secara akurat. Implementasi sistem ini memberikan dampak positif bagi pengelolaan madrasah, khususnya dalam efisiensi penggunaan energi.
| S250345 | SKR-2024 IHS i | Perpustakaan Universitas Handayani Makassar | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain